Cursos gratis, en el instituto Fe.

¿Por qué las contraseñas deben ser simples?

 

Vivimos en un mundo donde el almacenamiento de datos digitales es el pan de cada día. Y proteger está información de los hackers es una de nuestras prioridades.

Hasta ahora el consejo más escuchado es que una buena contraseña tiene que ser complicada, combinando varias letras (mayúsculas y minúsculas) con números y caracteres especiales.

Lea también: Cómo protegernos de piratas en la nube No obstante, ahora la agencia de espionaje británica ha optado por aconsejar lo contrario. El servicio de inteligencia GCHQ (siglas en inglés de Cuartel General de Comunicaciones del Gobierno) ha publicado la “Guía de contraseñas: simplificando su enfoque”.

Allí afirma que las claves personal complicadas no son las más recomendables.

Su argumento es que cuando un usuario crea una contraseña difícil de recordar, al final tiende a apuntarla, hábito que pone en peligro la seguridad de la misma.

“Si un hacker quiere acceder a tu cuenta, no le va a costar más porque tu contraseña sea compleja. Sin embargo, a ti sí te va a hacer la vida más difícil”, dice el GCHQ.

Recientemente, la filtración de cientos de imágenes íntimas de celebridades ha puesto sobre el tapete interrogantes sobre la seguridad de los servicios en línea empleados para compartir muchas de las fotos.

Asimismo, el estudio considera que las compañías deberían establecer normas de seguridad que eviten que sus empleados recurran a contraseñas complicadas y puedan optar por otras más sencillas y memorables.

Sobrecarga de contraseñas

Hay usuarios que tienen su correo electrónico, su cuenta de Facebook y sus datos bancarios adscritos a una misma contraseña, cosa totalmente censurada por el GCHQ pues, con un solo traspié podríamos poner en peligro toda una red de información personal.

Pero tampoco es aconsejable llenar tu mente de claves complejas y distintas que acaban mezclándose en nuestras cabezas.

Con eso sólo logramos perder el acceso a nuestras cuentas o, lo que es peor, terminamos apuntando las contraseñas en un papel poniendo en riesgo la seguridad.

El consejo del GCHQ es que utilicemos los gestores de contraseñas (password managers) que se han puesto de moda y que gestionan tus datos de una manera segura y sin opción a olvidos tontos que nos dejen sin acceso a sitios que consideramos cruciales.

La agencia británica hizo una lista de recomendaciones y advertencias destinadas tanto a trabajadores del sector de las tecnologías de la información como para el resto de los usuarios, con el fin de mantener los datos seguros y libres de cualquier ataque cibernético en el día a día.

Los consejos

• Los gestores de contraseñas generan contraseñas aleatorias y las recuerdan por nosotros. Simplemente tenemos que limitarnos a saber la contraseña maestra que da acceso a nuestras cuentas
• Cambiar la contraseña por defecto, tanto de nuestros dispositivos (por ejemplo: routers) como de los diversos servicios a los que nos suscribamos. Esta medida se debe tomar por motivos de personalización de la cuenta o en caso de que quisiéramos cambiar determinados aspectos de esa cuenta.
• Asegurarse de que en caso de un ataque no deseado podamos bloquear nuestras cuentas o dispositivos (por ejemplo, un smartphone). Esto ayuda a contener el daño.
• Evitar a toda costa apuntar nuestras claves en un papel o archivo de texto accesible por cualquiera. Para ello, los gestores de contraseñas se presentan como una solución ideal, ya que este software genera y almacena las claves de forma segura, aunque no sea “invulnerable”.

nota de prensa: http://www.educando.edu.do/portal/por-que-las-contrasenas-deben-ser-simples/

¿Porque el logo de Google tiene los mismos 4 colores que el logo de Windows?

En realidad no tiene relación alguna con Windows o con Microsoft...
El origen de los colores se basa en que la computadora original que se uso para el proyecto Google estaba construido con... LEGOS. Así es: bloques de Lego azules, rojos, amarillos y verdes.

De ahí que también los demás productos de Google, siguiendo ese mismo concepto, a veces, utilicen los mismos colores, como por ejemplo, Google Chrome.

En síntesis: Los colores no tienen nada que ver con el logo de Windows, es más, cuando en el año 2000 Google se mudó a Mountain View, usaba 5000 PCs para las búsquedas y el web crawling y usaban el sistema operativo LINUX. 

Ver.
http://infolab.stanford.edu/pub/voy/muse...

 
Fuente(s): Stanford University Infolab Museum
http://infolab.stanford.edu/pub/voy/muse...
http://odomera.blogspot.com  

Fuentes:

Stanford University Infolab Museum
http://infolab.stanford.edu/pub/voy/muse...
http://odomera.blogspot.com

Tutorias Personalizadas en Matematicas

Quiero dedicar este post a un equipo de jovenes que estan colaborando y apoyando a estudiantes de todos los niveles en el area de matematicas y fisica.

Es el equipo de www.tutoriaspersonalizadas.com

En muy poco tiempo han logrado ganarse el cariño y el aprecio de miles de profesionales de diferentes areas a nivel nacional.

El metodo de tutorias personalizadas  es sencillo y practico, a traves de su sitio puedes:

• Recibir tutorias
• Solucionar examenenes para pruebas de nivel basico y medio
• Solucion y orientacion de examentes de adminision
• Presentar ejercios de Matematicas
• Ser un tutor Virtual

Ademas puedes encontrar enlaces de interes en el area de matematicas y fisica, tambien puedes tener acceso  a las principales stitios web de las universidades de Republica Dominicana.

Apoyo este tipo de iniciativa y espero a traves de este post que muchos mas profesionales y alumno se animen a visitar el sitio web para compartir y aprender de una manera diferente.

Analizando CROWDFUNDING

Nace de los primeros proyectos de Open Source donde los desarrolladores inicialmente ofrecían su trabajo de forma desinteresada. Posteriormente, frente al éxito de sus creaciones y también al trabajo que eso conllevaba, empezaron a pedir donaciones y la respuesta fue de nuevo mayor de la esperada. En ese momento, entre los creadores (que requerían de financiación) y los usuarios (que demandaban proyectos creativos y pagaban por ellos) nacia el Crowdfunding, la financiación colectiva, como una nueva opción para financiar, en un primer momento, proyecto creativos.

¿Que es el CROWDFUNDING?

Cooperación colectiva, llevada a cabo por personas que realizan una red para conseguir dinero u otros recursos, se suele utilizar Internet para financiar esfuerzos e iniciativas de otras personas u organizaciones”.

Crowdsourcing , del inglés crowd (masa) y sourcing (externalización), también conocido como “tercerización masiva” o “subcontratación voluntaria”, consiste en externalizar tareas que, tradicionalmente, realizaba un empleado o contratista, a un grupo numeroso de personas o una comunidad (masa), a través de una convocatoria abierta.” 

Basicamente Consiste en Conseguir Multiples Pequeñas Donaciones para consegur dinero, para financiar un proyecto de Sofware.

En la actualidad existen mas de 500 plataformas de CROWDFUNDING, sitios web que permiten publicar un proyecto y recaudar fondos de una manera sencilla. ademas cuenta con una amplia red de seguidores lo que facilita la exposicion del proyecto ante los potenciales donadores.

Tipos de CROWDFUNDING

La Modalidad mas conocida es la donaciones por recompensa, donde por las aportaciones se reciben agradecimientos merchandising del producto o el mismo producto cuando este terminado. estan las donaciones desinteresadas, donde no se recibde nda a cambio y generalmente son proyectos con fines sociales. micro prestamos, que es similiar a los bancos y hay que devolver el dinero con interes. Pre venta, aqui se compra el producto por adelantado. Micro Inversion, el que aportae obtiene participacion de la empresa.

CROWDFUNDING en Republica Dominicana

En Republica Dominicana existe una plataforma para CROWDFUNDING llamada Jompeame. y para participar solo debes registrarte  y subir tu proyecto  http://www.jompeame.com/#proyectos






Fuentes: Wikipedia.
http://www.revistamercado.do/app2/lanzan-plataforma-para-comprar-acciones-de-startups-en-internet/
http://www.crowdfunding.com/

Buscas EMPLEO!!!

La verdad es que recomiendo no presentarse en una empresa con un Folder, buscando empleo  ya que en mi parecer solo representaria una perdida de tiempo y dinero para usted.

En primer lugar porque a menos que sea recomendado diractamente al gerente de recursos humanos, ese  Folder el  90% de los casos sera desestimado (no sera tomando en cuenta). 

En Segundo lugar presentarse en una empresa que no te han llamado, ni estan esperando tu llegada es muchas veces considerado inoportuno, por tal razon reciben el folder para no ser descortes( he visitado lugares que nisquiera me han recibido) aunque existen exepciones y quien sabe si algun dia puedes dar un golpe de suerte.

Bueno pero mi recomendacion en si, es visitar distintos sitios web que pueden ayudarte a cambiar tu estatus laborar. En este post te dejare unas cuantas opciones, para que puedas alcanzar el empleo que tando has deseado, sin moverte de tu casa.

Lo primero que debes hacer es Crear un CV, que demuestre tus fortalezas y habilidades tecnicas para ello puede usar cualquiera de las siguiente opciones:

PAGINAS CREAR CV ONLINE

 Despues que hayas creado tu CV, es Hora de comenzar a promoverlo a travez de las paginas de empresas de reclutamiento:

EMPRESAS DE RECLUTAMIENTO

Si deseas participar en convocatoria de concursos para empleos publicos(En republica Dominicana)tambien puedes visitar

CONCURSOS PUBLICOS 

Debes tener mucha persistencia, las empresas de reclutamiento son muy exigentes, mucho mas que las empresas que las contratan. debes tratar de sobresalir con tus destrezas y habilidades.

Animo usa las Tics!!!!

CIENCIAS NATURALES - ESCUELA RADIOFONICA

A travez de este espacio quiero compartir con mis alumnos y compañeros de la Escuela Radiofonica algunos apuntes de  las CIENCIAS NATURALES.

La palabra Ciencia hace referencia a la agrupación del conocimiento sobre un determinado tema que se logra por el razonamiento y la experimentación aplicados de forma metódica y sistemática, sustentados en el método científico. De conformidad con el objeto del estudio recibe varios tipos de clasificación.

En el caso de las Ciencias Naturales, se trata de la rama de la ciencia que se encarga del estudio de la naturaleza con la finalidad de descifrar las teorías y leyes por las que funciona el mundo natural.

Con el fin de organizar mejor este conocimiento las ciencias naturales se dividen en cuatro grandes ramas, que son la Biología, la Química, la Física y la Geología, cada una de ellas tiene a su vez divisiones que abarcan aspectos más específicos.

Química – Impartida en 1ro de Bachillerato

Es una ciencia básica que se interrelaciona con muchas otras ciencias y su objeto de estudio es la materia, la química nos enseña que es la materia, cuál es su estructura y composición, sus tipos, como se comporta y cuáles son sus propiedades. Para esto la química tiene dos grandes ramas como son la Química Orgánica que se encarga del estudio de los compuestos que están formados por carbono y la Química inorgánica estudia las moléculas que no lo contienen. La Química se apoya en las otras disciplinas para poder especificar este estudio, derivándose ciencias como la Bioquímica, Fisicoquímica, Petroquímica y la Astro química, entre otras.

Física- Impartida en 2do de Bachillerato

 La física nos enseña cómo esta interactúa con su entorno, especialmente la relación entre materia, espacio, tiempo y energía, para poder así comprender los fenómenos que se dan en la naturaleza y poder describirlos y predecirlos mediante la identificación de las leyes que los rigen, para esto se encuentra en estrecha relación con la matemática, que es el lenguaje de la física. La Física comprende varias ramas que incluyen la Mecánica o ciencia de las fuerzas y el movimiento, Termodinámica que se ocupa del estudio del intercambio entre calor y energía así como su equilibrio entre los sistemas, Electromagnetismo explica fenómenos como la electricidad y el magnetismo y la interrelación entre sí, Astrofísica estudia las leyes que rigen al universo, Relatividad que describe las relaciones entre la gravedad y el espacio-tiempo así como los fenómenos físicos que ocurren a velocidades cercanas a la velocidad de la luz, Física Cuántica que explica la interrelación entre las partículas a nivel atómico.

 

  

 Ciencias naturales – Impartida en  3ro de Bachillerato

 

En esta Materia los Alumnos Realizan experimentos de algunos cambios químicos y aprenden a valorar los aportaciones de las ciencias de la naturaleza para dar respuesta a las necesidades de los seres humanos y mejorar las condiciones de su existencia, así como para apreciar y disfrutar de la diversidad natural y cultural, participando en su conservación, protección y mejora. 

Los recursos naturales y sus tipos. Consecuencias ambientales del consumo humano de energía. Importancia del uso y gestión sostenible de los recursos hídricos. La potabilización y los sistemas de depuración. Utilización de técnicas sencillas para conocer el grado de contaminación y depuración del aire y del agua. Los residuos y su gestión. Valoración del impacto de la actividad humana en los ecosistemas. Principales problemas ambientales de la actualidad. Valoración de la necesidad de cuidar del medio ambiente y adoptar conductas solidarias y respetuosas con él.

 

 Ciencias Naturales- Impartida en 4to Bachillerto

Clínicas de Pruebas Nacionales 

Al llegar a 4to de Bachillerato, ya los alumnos han adquirido la mayor parte de los conocimientos fundamentales de las ciencias naturales. por esta razon al finalizar este curso los alumnos podran:

1. Comprender la dinámica del mundo natural a través del desarrollo de los aportes de la Ciencia de la Vida, la Ciencia de la Tierra y la Ciencias Físico- Químicas.
2. Observar, analizar y explicar los fenómenos de la Naturaleza con actitud crítica, responsable y ética.
3. Manifestar amplitud de criterio frente a opiniones diversas, comprendiendo el carácter de  la Ciencia como una aproximación cambiante y dinámica, sin dogmas ni verdades absolutas.
4. La capacidad de observar, interpretar y explicar los fenómenos naturales en el marco de los modelos que propone la ciencia.
5. La capacidad de plantear y ejecutar estrategias para resolver situaciones problemáticas.La capacidad de reconocer la interdependencia ciencia – tecnología y sociedad y asumir conductas, normas y valores en consecuencia.
6. La capacidad de reflexionar  acerca del propio aprendizaje.
7. La capacidad de interrogar y dudar, como base del proceso de investigación científica.
    Animo usa las Tics

Tomando: http://www.definicionabc.com/ciencia/ciencias-naturales.php

CONCURSO MINISTERIO DE EDUCACION

Ya  iniciaron la publicacion de las citas, para los postulantes que participaran en el concurso del  ministerio de educacion, para la posicion de Docentes de Nivel Medio en diferentes areas.

Aqui les dejo la orden Departamental que dicta los reglamentos para el concurso PAGINA 15: http://ensayos.minerd.edu.do/files/9614/0068/5970/Orden_departamental_05-2014_reglamenta_Concurso_Oposicion.pdf
tomado de la pagina del MINERD.

Solo debes ingresar con tu cedula al siguiente enlace para revisar la fecha , lugar y hora que tomaras las pruebas : http://apps.see.gob.do/FormConsultaDocentes/Candidatos.aspx

 2. El Postulante debera tomar las siguientes Pruebas:

• Prueba de Actitud :  mide cómo valora una persona los procesos de interacción social, qué espera de ellos, qué está dispuesto a dar a cambio, etc.
• Prueba de Jucio Logico: Las preguntas que se presentan en esta parte de la prueba evalúan la  habilidad para determinar qué conclusión de entre algunas conclusiones sugeridas completa unsilogismo correctamente.
• Prueba de conocimiento: Mide el conocimiento de cultura general, es decir el conocimiento basicos con relacion al contexto social.
• Prueba del area especifica: esta prueba esta relacionado directamente con el area docente, ya en esta prueba el postulante debere demostrar su conocimiento del area : ya sea de matematicas, Naturales, Sociales o Lengua Española.
• Entrevista: El postulante debera responder algunas preguntas con relacion a su Curriculum y cuales son sus aspiraciones dentro del sistema educativo Dominicano.

 A continuacion les dejo un ejemplo de cada prueba

Prueba de Actitud :

Ejemplo 1

He llegado tarde a mi trabajo

a) Totalmente de acuerdo
b) En desacuerdo
c) Ni desacuerdo ni de acuerdo
d) De acuerdo
e) Totalmente de Acuerdo

No es la A ni la B, porque en ocaciones por circunstacionas he llegado tarde, la C tampoco por la ambibalencia, no es la E porque aqui diria que siempre llego tarde, por lo tanto la unica respuesta viable es la D, que afirma que en algun momento he llegado tarde. al responder las demas preguntas debe hacer una analisis parecido a este.

Ejemplo 2

Esta seguro de sus habilidades para desempeñar una funcion

a) Totalmente de acuerdo
b) En desacuerdo
c) Ni desacuerdo ni de acuerdo
d) De acuerdo
e) Totalmente de Acuerdo

No es la C, porque que no debo estar ambibalente, no es la A, proque entonces me estoy descalificadndo y no es la B, porque seria uan descalificacion igual. por lo tanto la unica respuesta es la E. al responder las demas preguntas debe hacer una analisis parecido a este.

Dejanos tus comentarios y haremos de este blog un punto de referencia para todos los postulantes..
Mas ejemplos de prueba de actitud en este link http://www.psicologia-online.com/test/test_personalidad_16_factores/

Prueba de Juicio Logico: 

 Ejemplo 1

A lo largo de una carretera hay cuatro pueblos seguidos: los Rojos viven al lado de los Verdes pero no de los Grises; los Azules no viven al lado de los Grises. ¿Quiénes son pues los vecinos de los Grises?

a) Los Rojos
b) Los verdes
c) Los azules

En esta prueba debes analizar cual de las opcion sera tu respuestas, lo primero que debes hacer es desglosar la pregunta y enfocarte que es lo se esta preguntando.

Los rojos al lado de los Verdes pero no de los grises
Los azules no viven al lado de los gries

A que conclusion llegaste?  Los Verdes.

En este link encontraras Mas ejercicios de este tipo: http://razonar_logica.frikitest.com/
 
Prueba de conocimiento: Es una prueba de seleccion unica, todo lo que esta en la guia de estudios sale en el examen asi que mientras mas investigues mejores seran tus resultados.

En la pagina Educando encontraras el siguiente link:   http://www.educando.edu.do/articulos/docente/guias-de-estudio-para-el-concurso-2014

 Te aseguro que si estudias cada uno de los temas mencionadoas en esta pagina aprobaras esta prueba.

• El desarrollo de la cultura, principales revoluciones sociales, culturales y científicas de la humanidad.
• Autores dominicanos: Pedro Mir, Pedro Henríquez Ureña, Emilio Prud’Homme, Roberto Cassá.
• El relieve de la República Dominicana.
• División geográfica y política de la República Dominicana.
• Enfermedades de la región: Malaria, Dengue, Leptospirosis y principales vías de transmisión.
• Ley General de Educación: el gobierno del sistema educativo, estructura del sistema educativo, juntas descentralizadas, institutos descentralizados, funciones de las Asambleas de Profesores, las Asambleas de Padres, Madres y Tutores, y los Consejos de Cursos.
• El Reglamento del Estatuto del Docente: del ingreso a la carrera docente, los cargos docentes, deberes y obligaciones docentes, derechos de los docentes, faltas y sanciones.
• Ordenanzas: 1´95, 1´96 y 9´2000.
• El Código del menor y los derechos básicos de niños, niñas y adolescentes.
• Bases para el desarrollo de una actitud ética, científica y cultural en los niños.
• Actitudes para enfrentar problemas de agresión en el aula y con los padres.
• l proceso de acompañamiento pedagógico y la supervisión educativa: actores que intervienen y sus roles.
• Elementos de la planificación de la enseñanza y tipos de evaluaciones de los aprendizajes.
• Las competencias educativas adquiridas a través de la comprensión lectora: discernir, comparar, juzgar, criticar y analizar.
• Estrategias para el estudio del entorno, del medioambiente y de la comunidad.
• Lecturas comprensivas de textos y publicidad en los periódicos, la radio y la televisión.
• Reglas ortográficas básicas.
• Resolución de problemas matemáticos con una variable y operaciones básicas.
• Cálculos de variables usando proporciones.
• Resolución de problemas de la vida cotidiana usando matemática elemental (suma, sustracción, multiplicación y división.

Prueba del area especifica: La prueba de area estan diseñadas para que el candidato demuestre el dominio que posee del area en la cual sera evaluado,  por lo general tiene un valor de 40 puntos.

http://www.educando.edu.do/articulos/docente/guias-de-estudio-para-el-concurso-2014/guia-de-estudio-para-el-concurso-2014-docentes-de-educ-media/  hay diferentes Libros de Textos que pueden ser utilizados como material de estudios para este concurso puedeo mencionar para el area de matematicas el Libro Matematica 014 del autor peña Geraldino http://issuu.com/felixmarmol/docs/matematica-014  Entrevista:  Si esta en este punto ya no debes preocuparte, pues con el simple hecho de estar en la entrevista ya has aprobado el 90% del concurso. Aqui te dejo algunas de las preguntas mas comunes para que vayas bien preparado ¿Qué ha hecho para mejorar su conocimiento en el último año? ¿Por qué quiere trabajar para esta organización? ¿Alguna vez se le ha pedido que deje de lado su punto de vista sobre algún tema? ¿Qué posición prefiere tener cuando trabaja en equipo?

En otro post estare recogiendo los testimonos de las personas que se estaran evaluando en los diferentes distritos.

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Animo usa las Tics!!!

Impresora 3D

Seamos realistas: Ya todos escuchamos hablar acerca de la impresión 3D. Sea mediante internet, la televisión, los medios gráficos, la radio o cualquier otro medio de comunicación, nos enteramos de la existencia de esta “nueva tecnología” que está cambiando al mundo. Sin embargo, el hecho de que sepamos que existe no quiere decir que sepamos de qué se trata realmente.

Basándonos un poco en la definición más ampliamente aceptada, la impresora 3d se podría describir como un proceso mediante el cual se fabrican objetos sólidos tridimensionales de casi cualquier forma física, en base a un modelo generado digitalmente. La producción del objeto se da mediante un proceso aditivo.

 ¿Qué significa esto? Que este se crea mediante la superposición de capas sucesivas de material, en vez de la remoción del material como sucede en los procesos tradicionales.

Contrariamente a lo que se cree, la impresión 3D no es una tecnología reciente. La primera máquina funcional fue creada en 1984, y ya había existido un interés por el tema que llevó a diversas investigaciones en las décadas anteriores. Hoy en día, esta tecnología es más relevante que nunca y se le están adjudicando propósitos antes impensados. No solo permite una producción rápida, de menor costo y con más detalle, sino que hace posible la configuración de formas que no son obtenibles mediante métodos de producción tradicionales. Esto convierte a las impresoras 3D en herramientas esenciales para el desarrollo de no solo prototipos, sino también productos terminados de alta complejidad y aplicabilidad.

Existen diferentes métodos de impresión 3D, entre los que podemos nombrar la estereolitografía o el FDM, que permiten la utilización de variados materiales, logrando productos plásticos, de goma, cera o hasta madera. La creciente incorporación de nuevos materiales amplía la cantidad de aplicaciones posibles de este tipo de producción de objetos. No solo se pueden fabricar productos de uso cotidiano, sino que cada vez se desarrollan más productos de uso médico, biotecnológico y científico.

Si estas interesado en este tema, te recomendamos:

• Curso: Introducción a la tecnología de impresión 3D
• Evento Impresión 3D: “Diseñando modelos de negocio”
• Curso: Cómo funciona una impresora 3D

 

http://www.trimaker.com/que-es-la-impresion-3d/#.VNziqC5vFNQ